Niveau:
Alle jaarlagen, HAVO en VWO
Aansluiting examenprogramma HAVO en VWO:
Het analyseren en evalueren van de stilistisch-retorische dimensie van een tekst is een belangrijk onderdeel van tekstbegrip. Daarom kunnen examens ook vragen bevatten over figuurlijk taalgebruik en framing. (pagina 8).
Leerdoel vanuit KlimaatHelpdesk:
Leerlingen bewust maken van wat framing is;
Leerlingen bewust maken van het feit dat framing gebruikt wordt door iedereen in het publieke debat;
Leerlingen laten nadenken over hoe ze goed een boodschap kunnen overbrengen.
Korte beschrijving:
In deze LesSnack leren leerlingen over framing, iets wat erg belangrijk is en vaak voorkomt in het publieke debat. Aan de hand van een korte huiswerkopdracht zullen leerlingen erachter komen wat framing is. In de les zullen ze vervolgens zelf een frame proberen te bedenken in kleine groepjes om hun veganistische, vegetarische of niet-vegetarische gerecht te verkopen aan de rest van de klas. De LesSnack is zo in elkaar gezet zodat het in drieën kan worden geknipt voor de verschillende groepjes.
Bestanden
NL-HV-1-framing_huiswerkopdracht
NL-HV-1-framing_docentenhandleiding
Feedbackformulier LesSnacks
Mocht je de LesSnacks hebben uitgetest in de les, zouden we het zeer op prijs stellen als je de tijd wilt nemen om onze enquête in te vullen en feedback te geven over de LesSnacks. Het invullen duurt slechts 5 minuten. Jouw input helpt ons om de LesSnacks te verbeteren!
Updates ontvangen?
Wil je op de hoogte blijven van nieuwe LesSnacks, zien wat we met jouw feedback hebben gedaan, of andere belangrijke updates ontvangen? Laat dan hier je email-adres achter.