Niveau:
VMBO-T: klas 1-2
HAVO: klas 1
VWO: klas 1
Aansluiting examenprogramma (VMBO):
Kerndoel 39: De leerling leert een eenvoudig onderzoek uit te voeren naar een actueel maatschappelijk verschijnsel en de uitkomsten daarvan te presenteren.
Kerndoel 42: De leerling leert in eigen ervaringen en in de eigen omgeving effecten te herkennen van keuzes op het gebied van werk en zorg, wonen en recreëren, consumeren en budgetteren, verkeer en milieu.
Leerdoel vanuit KlimaatHelpdesk:
Leerlingen bewust maken van de duurzaamheid van hun voeding en hen motiveren om duurzamere keuzes te maken. De leerling kan een eigen, multiculturele menukaart met duurzame gerechten ontwerpen.
Korte beschrijving:
Deze LesSnack gaat over de duurzaamheid van gerechten. De leerlingen onderzoeken wat eten duurzaam of minder duurzaam maakt. Ze leren dat dit met verschillende dingen te maken heeft, zoals: hoeveel plantaardige or dierlijke producten erin zitten, of ingrediënten seizoensgebonden zijn, hoe sterk voedsel bewerkt is en op welke manier het geproduceerd wordt.
Bestanden:
AK-VMBO-H-V-12-4-duurzame multiculturele menukaart - word
AK-VMBO-H-V-12-4-duurzame multiculturele menukaart-powerpoint
AK-VMBO-H-V-12-4-duurzame multiculturele menukaart - opdrachtenblad
AK-VMBO-H-V-12-4-duurzame multiculturele menukaart - bijlagen
AK-VMBO-H-V-12-4-duurzame multiculturele menukaart-docentenhandleiding
Feedbackformulier LesSnacks
Mocht je de LesSnacks hebben uitgetest in de les, zouden we het zeer op prijs stellen als je de tijd wilt nemen om onze enquête in te vullen en feedback te geven over de LesSnacks. Het invullen duurt slechts 5 minuten. Jouw input helpt ons om de LesSnacks te verbeteren!
Updates ontvangen?
Wil je op de hoogte blijven van nieuwe LesSnacks, zien wat we met jouw feedback hebben gedaan, of andere belangrijke updates ontvangen? Laat dan hier je email-adres achter.